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对于越南今年粮食大丰收一事，李隽是早就知道了，才摆出这么一副态势。 对于李隽来说。 现在他是什么都缺，粮食就更不用说了，更是紧张得很。 能够用银子买到粮食地话，那是再好不过了。 怕的是有了银子都买不到粮食，那样的话后果会更严重。 用现在经济学的观点来说，就是需求大过供给。 会引起粮价上涨，进而更有可能造成通货膨胀，对南宋的经济体系来说，无异于雪上加霜。
从越南，泰国，缅甸购买粮食，虽然要花很多银子，但是相比之下对南宋的经济体系造成的危害要小得多。
陈仁宗一下子喜上眉梢，道：“这是互惠互利地大好事，我国哪能拒绝这等好事。 这粮价嘛。 也不能太亏了大宋朝。 也不能亏我们，就依现价吧。 一手交粮。 一手交银子。 不过，这入境一事……”陈兴道笑着打断他的话，道：“皇上请放心。 大宋朝皇帝只是说要入境，没有说入境多远。 ”
陈仁宗也是个明事理的人，一点就透，紧皱的眉头一下子松开，笑道：“对对对，那就让他们入境五十里吧。 ”
李隽要求宋军入境，只是一个象征性的步骤，只要越南同意入境了，也就是用他们的行动表示已经加入了南宋的阵营。 至于入境多远多深，根本就没必要去追究。
陈兴道略一沉吟，虎目一转，闪烁着一丝精光，道：“皇上，臣以为好事就做到底。 我国一旦允许宋军入境，那么我们已经站到大宋朝一边了，我们已经没有选择了。 蒙古人贪得无厌，侵暴成性，对我国始终是个威胁，这仗迟早是要打。 我国何不趁此时机派军队与大宋朝一起去打蒙古人。 ”
“兵凶战危之事甚是凶险，可得谨重。 ”陈仁宗迟疑道。
陈兴道胸有成竹，道：“皇上请放心。 我们不需要派太多的兵，只需要一千足矣。 ”
一千兵只是一个象征而已，没有什么实际上地作用，这一旦打输了，蒙古人问罪之时，完全可以找借口。 要是打赢了，完全可以以参与者的身份分点好处。 这是为什么老是有国家喜欢象征性派兵的原因，两边得利。
陈仁宗自然是明白其中的好处，喜道：“就这么定了。 ”
陈兴道请命道：“皇上，臣愿意为国出力，带兵出征。 ”
陈仁宗没有想到其他，想也没有想，道：“好好好，陈将军出马，朕有何忧？”
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越南境内，一身彪悍气的黄汉戎装在身，精神抖擞，威风凛凛，与一身戎装的陈兴道并肩而站，正在检阅行进中地宋军。
宋军排着整齐的队列，雄赳赳，气昂昂，人如龙，马如虎，气势如虹，仿佛他们不是凡人，而是神兵天将一般，具有一股威慑人心的力量。
黄汉作战风格凶悍，给人一种就是泰山压来他也顶得住的感觉，他把他身上这种气质灌输给他统率的军队了，宋军自然是人人凶悍，如狼似虎。
陈兴道也是名将，精通兵法，曾经打败不可一世的蒙古军队，自有几分自鸣得意，心想南宋虽然地域广大，但是说到军队反倒是不怎么样。 让他想不到的是，宋军竟是如此强悍，他此时只有一个想法，就是以宋军的精悍，蒙古军队都不是对手了。
宋军在李隽的统率下，一年多来征战不断，打了不少大仗，苦战不少，早就是精锐之师了。 再加上装备的更换，一大批头脑灵活、指挥果断、敢打敢拼地将领给提升，一大批优秀军官充实到军队中来，军人地地位和待遇大幅度提高，战斗力早就大为提高了。
新式装备的出现，推动新地技战术理论的更新，宋军比起蒙古军队已经不逊色了，已经成了当时世界上最优秀的军队之一。
陈兴道很是庆幸自己说服了陈仁宗，没有与南宋为敌。 同时，他更庆幸自己做出了一个明智的决定，一个正确的选择，这一选择让他名垂青史，成为一位战功卓著的名将。
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越南皇宫，陈仁宗手捧李隽馈赠给他的十颗钻石，爱不释手，赞道：“真是好东西，亮晶晶，光闪闪，从来没有见过这么好的东西。 真是好宝贝，就是太少了点，要是再多个几十颗就好了。 ”
泰王、缅王也如陈仁宗一样，对着南宋使臣带来的钻石赞不绝口，眼睛里尽是美丽的小星星，巴不得出现一座钻石矿。
第二卷 巴蜀篇 第二十四章 全民教育
第二卷 巴蜀篇 第二十四章 全民教育
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李隽不住地敲着自己的额头，眉头深锁，静静地沉思。 李隽是个才思极其敏捷之人，很少有难倒他的事，现在这事虽然难不住他，也是让他很伤脑筋，他正在为办教育一事犯愁呢。
都知道两宋王朝是中国历史上最不能让人满意的王朝之一，不能让人满意的地方不仅仅是在对外战争中屡吃败仗，还在于他本身的**，正是两宋王朝本身的**才导致在对外战争中屡战屡败。 要不然，都是相同的民族，为何在秦汉之际，隋唐之时却是那样的强盛，偏偏在两宋王朝却是那样的积弱。
对于李隽来说，他对南宋朝庭积弊之深的体会比谁都深刻。 军事上刚刚好转，局势好起来了，经济问题来了，经济问题布署好了，头疼的教育问题又来了。 要想发展经济，要创新技术，没有大批人才，没有专才想都别想，这是现代历史已经证明过了的问题。
在古代，历代王朝推行愚民政策，不推行教育，民智未开，李隽一心想发展南宋的教育事业，培养出大批人才、专才，可惜的是，根本就不具备这个条件。 不是没有钱，而是因为没有师资力量。
用李隽的话来说“就算没有钱，我就是饿肚子，就是去求人。 去借去乞讨也要筹措到办学的银子。 可是，就算有了银子，把学校办起来了，谁来教授呢？要那些张口孔孟之道，闭口圣贤之言地老夫子们来教，还不如不办。 至少，不会误导人。 ”