还在儿子小时候，我就对他们的小错睁一只眼闭一只眼，而对孩子的优点大力表扬和鼓励。这是很有效的策略，孩子感觉到了这种亲情，情愿做你的“尾巴”和“影子”。他们希望跟你在一起，愿意与你交谈，你会很容易地从他们身上看出问题。
他们很高兴时不时地过这西方人津津乐道的节日，把生活中的酸甜苦辣用各种方式倾倒出来，送给父母品尝。节日里的父母咀嚼着、收获着，并化作谆谆的教诲，也倾注在孩子的玩笑中，刻在他们的脑子里，作为“愚人节”的礼物。
“妈妈。”屋子里多了落汤鸡似的王京。
“下这么大的雨，这么远的路，为什么不坐汽车回家？”妻子手忙脚乱边找衣服边责怪着我：“给儿子淋出病来，我可不让你。”
“是他要感受雨中的滋味。”我抢白着：“本来是顶着雨出的校门，避会儿雨再走也不迟呀！非要往雨里钻，”说完了看一下儿子，又添一个：“臭小子”。
他知道自己理亏，装作没事人一样。
“妈妈，我已经会自己洗衣服了。而且今天的饭我来做。”换完衣服的王京跃跃欲试。
“妈妈，我要吃鸡肉。”小儿王凡眨着两只大眼睛，脸上现出调皮的模样。
“鸡太小了，等养大了再吃。”
“我要吃，这不有两只大落汤鸡嘛！”说完忍不住嘻嘻地笑了起来。
“臭二驴，打你的屁股。”王京做着手势，向前迈了一步。弟弟顺势猛地一蹦一跳，爬在哥哥的怀里问：“想我了吗？”
嘻嘻，哈哈……
“你给我带来什么好玩的东西了吗？”
“变形金刚。”
“太好了，谢谢哥哥。”
……
“这是儿子的作文。”妻子翻看着散在桌上的书本说。
“让我看看吧！”我故意用祈求的目光对着王京。
“臭爸爸。”
“爸爸，我已经长大了。你不要担心我了，往后不要每个星期日总到学校看我。从咱们家到县城几十公里的路太辛苦了。看你的头发又少了。”儿子盯着我说，眼里满是歉意和感激。
我知道他说的“担心”是指学习情况让我不放心，所以我避开它说；“我只是想看看你，反正我也有别的事情来县城，挨到星期日，顺便看看你。”我编着理由，心里想：“我只要到学校来，就是什么话都不讲，也等于是对你的鼓励。”。
转眼王京读了半年高中放寒假了，它带回了自己艰辛努力的收获：半年时间成绩由第300名提高到125名。虽然儿子表面上故作矜持，但我知道他和我们一样心花怒放。
幽默感是家庭中的负氧粒子。幽默的人是有教养的人。听说美国人民当年给总统尼克松提意见时，就痛斥他缺乏幽默感。其实，幽默的家长比较容易同子女沟通。用智慧化解尴尬，用智慧教孩子读懂小事件背后的大道理，乃至善至美的境界
——莫沫
30、勇敢吃河豚
人类与自然世界愈来愈疏远，受害最深的总是儿童。农村孩子生活在大自然中，借助观察动、植物的生态，塑造着属于他自己的独特性格。这个广阔的世界里能产生源源不断的新奇事物，将他的兴趣深深吸引，从而给他一个丰富的心，让他利用他的想象力，创造一个奇妙的未来。
王京煞有介事地摸着弟弟的头，扫视了我们一眼：“我从学校给弟弟带来了又一个礼物。”说完迫不及待地掏出了一个皱皱巴巴的纸片，清了清嗓子，然后大声读起来：
《清平乐·村居》
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“哇！”弟弟听后大叫一声，从凳子上一跃而起，扑到哥哥身上：“坏哥哥，说我是无赖。”
“我没说呀！”
“说了。”
内战又爆发了，哥俩吵得脸红脖子粗，谁也不服输，最后还是妈妈出面调停：“又让你爸爸看表演了！”
“斗鸡开始了。”我故意喊道。
“好哇，又在看我们的热闹。”哥俩这时又形成了统一战线，双双跑过来向我发起了进攻。
战争结束了，屋子里又恢复了暂时的安静，一家人沉浸在家的温馨暖意里。“俗话说‘一个槽拴不了两只公鸡’”。我故意把“俩叫驴”说成了“两只公鸡”，哥俩还是听出了我话里的含沙射影，不约而同送我一句：“臭爸爸。”
“上课了！”王京拿起作业朝弟弟喊了一声，走到外屋忙他的了。“有自制能力了。”我送上一个鼓励。
弟弟拿起书本追了过去，马上又停住脚，朝我吐了吐舌头，诡秘地一笑：“一屋一个，互不干扰。”
门前的小河静静地流着，屋后柳树上的蝉鸣，不觉烦躁，反而更增添了一份静谧。远离喧嚣的小村，夏日好美，好静，好悠然。
“爸爸。”写完作业的王京走进了屋子，王凡也早凑了过来。“听妈妈说你新辟了一个虾池，还养了河豚鱼。河豚鱼是什么样的？肯定好吃。”王京问。
弟弟乜斜了哥哥一眼：“大吃包，都快上大学了还这么馋。”
此时，王京才不理会弟弟怎么说呢！从兜里掏出一个皱褶的纸片递给我
《惠崇春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
“臭小子，不失时机，每逢我干什么，你总是送我一首相关的小诗，今天又拿这首诗讨好我，你是有备而来，是不是想吃河豚鱼啦？”
“不是。”
他莞尔一笑诡辩着：“因为你养这鱼，我才送诗给你，我听说这鱼毒性很大，但味道鲜美，据说苏东坡因吃它险些中毒而死呢。我知道这种鱼你一定吃过多次了，让我也体验一?