人们在讲述着未来的时候，是会给未来带着各种各样的畅想，似乎未来总是美好的，但是在说到未来的时候，未来到底是什么呢？
对于此世界各国都是众说纷纭的。
但是绝大多数时候，每当说到未来的时候，总是会怀疑各种各样的畅想。
“我们今天所努力的一切都是为了我们的未来——孩子就是我们的未来。”
如果说在这片土地上什么是最重要的，从来都不是什么航天或者其他的宏大叙事。
而是最简单的——人，也就是那些孩子！
在SEA，学校是所有公共建筑中最坚固的，同样也是所有的公共机构之中，这是最齐备，最完善的。
和其他很多地方不同的是，每当在教育上增加支出的时候，只需要一句话就足够了——那是我们的孩子。
是的，因为那是我们的孩子，所以，修建校舍的时候，他们会用最粗的钢筋，最坚固的材料。
正因为那是我们的孩子，所以，在sEA，才会出台多部法律以确保孩子们的权益不受到侵犯。
这种不受到侵犯并不仅仅只是局限于社会和外界，同样还包括他们的家人。
正是因为这种无微不至的呵护，才使得这里的孩子们可以在自由的环境里自由成长。
当然，并不意味着会对他们的教育放松，事实上，sEA的对教育一直都是极其专注的。
午后的阳光透过教室的玻璃窗斜斜地洒进来，在课桌上投下斑驳的光影。窗口的冷气机在孩子们的头顶嗡嗡运转着，将赤道特有的闷热吹一干二净。
这堂课并不是普通的课业，而是健康教育课，老师站在讲台前，黑板上用粉笔写着几个大字：
“情感表达——婉拒篇”。
教室里弥漫着一种懒散又躁动的氛围。后排几个男生偷偷传着纸条，时不时发出压低的笑声；前排的女生们则认真写着作业，笔尖在纸上沙沙作响。
窗外的操场上，体育老师正带着另一个班的学生跑步，哨声和嬉闹声隐约传来。
张明托着下巴，盯着作业本上的题目发呆。
阿雄收到卡片之后，又惊又喜，内心雀跃却也有点担心，他很喜欢阿美的，但又怕自己无法好好兼顾兴趣、课业跟感情，几经犹豫与挣扎，阿雄还是决定回信婉拒阿美…请你从阿雄的角度，写一封回信给阿美吧！
内容要包含以下几点：（1)表达意愿为何、具体陈述自己的理由。（2）同理阿美的感受。（3)注意用词跟礼貌，态度诚恳。
虽然题目要求以“阿雄”的身份写一封婉拒信，但他满脑子都是昨晚世界杯的精彩进球。
“真神经病，明明是有好感的女生示好为什么要拒绝呢？真是的…出题老师都是神经病。”
张明抓起铅笔，然后工工正正的地写了起来：
“给阿美：
首先要谢谢你的喜欢，当我看到卡片的时候，我很开心，也很惊喜，但还是要跟你说一声对不起，我现在并没有打算要谈恋爱，不过我们还是可以做朋友，再次谢谢你对我的喜欢，我一定会带着这份喜欢变得越来越好。
希望我们都可以变得更优秀，走向美好的未来！（谢谢你的生日贺卡，我很开心）。阿雄上”
写完后，他满意地点点头。
完美收工！
随后他把作业本推到一边，转头对同桌小声说：
“喂，昨天国家队那个进球你看了没？太神了！“
同桌立刻来了精神：
“当然看了！那脚弧线球——直接让荷兰人回家了！“
“现在是我们和德国队竞争大力神杯了…”
“咳咳！”老师突然清了清嗓子，两人赶紧闭嘴。
下课铃一响，教室瞬间沸腾起来。男生们迫不及待地聚在一起，热烈讨论着世界杯的赛况，有人用橡皮当足球，在课桌上模拟射门动作；女生们则三三两两地结伴去小卖部，讨论着偶像剧的最新剧情。
张明抓起书包，和几个哥们儿冲向操场，边跑边喊：
“快点！还能踢二十分钟！”
对他们来说，这只是一堂普通得不能再普通的健康教育课。