第1部分(2 / 2)

见教授摇了摇头,童心兴奋地又说:“不知道吧,我们当初也不知道。所以就要观察呀。霍老师带我们出来玩,就是为了观察,回去我们就把看到的东西写在自然日记上。开始有些字我们不会写呀,你说我们有什么办法?标拼音哪,真笨。我们还会画画呢,还有位同学捡了个玉兰花的白花瓣贴到了日记本上呢,真好玩……”

自然角也是霍老师的独创。在教室里向阳的一隅开辟了一个“实验场”,其实就是放了一个三层的架子,养了好多花草和金鱼、小乌龟、小蝌蚪什么的。同学们满怀兴趣地观察它们的生长变化,俨然一个个小科学家。

这次郊游,是两个学校的孩子联合行动。离此不远,就是星光分校——三生堂小学。说到霍老师当初创建这所农村小学的历程,真是尝尽艰辛。她和爱人外出讲学,筹措资金,就是不想眼看着农村孩子受苦啊,教育条件那么差,得加大投入啊。靠自己这点微薄之力哪儿成呀,这件事惊动了北京市的市长,也吸引了香港一位富商雪琴女士,出于对霍老师的感佩和看到教育产业的前景,她一举注资千万元,才有了星光和三生堂今日的面貌。霍老师兼着两校的校长之职,她没有离开教学第一线,甚至因此最终放弃了去教育部工作的机会。霍老师说:“我首先是一个教师,其次才是一个校长,再次才是别的什么。”

这时候,晶莹突然脸色紧张地跑过来说:“霍老师,我得先回去了,医院有急事。”

霍老师理解她,便点一下头,说:“去吧,孩子有我照看呢。”

中午时分,大家选了个荒坡野炊,围炉而歌,好不惬意。带领孩子们返回学校的途中,霍老师的手机响了,是学校工作人员打来的,转告家里有点事,霍老师的女儿在医院刚动完手术。为了不影响霍老师讲课或重要工作,家人从来不打她的手机,都是把电话打到办公室。霍老师心猛地一沉,女儿今年就要参加高考了,怎么突然动手术了呢,会不会有什么危险?得快些回去。她转念又想到上午晶莹怎么突然就走了呢。

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亲爱的读者,我们就在这样一个春天,一同踏上了寻找教育真谛之旅。它到底在哪里呢,前方我们还会遇到些什么呢,您和您的孩子是否也在期待着寻觅的结果?

在美丽的大自然,在孩子们无法掩饰的欢颜下,您肯定也感觉到了教育和自然的相通之处,人的天性源于自然,而教育的成败就在于人性。教育的春天何时才能到来,园丁们如何修剪出满园春色姿态万千呢?

教育就是生活

由于本书写法有一定创新度,是双线并进的,分别以大写字母和小写字母标识,“大写线”展现霍老师的生活,“小写线”是本书作者自身的成长历程,所以有必要交代一下。在书中,我只是想以生活来揭示教育的本质,并呈现给您一个奇妙的世界。

在霍老师的老家济南,我的祖辈也生活在那里。后来我的爷爷携家带口到了山东寿光,我就出生在这里。寿光西边连着青州,青州城南有座云门山,山崖之阴刻有一个巨型的“寿”字,高达七米半,宽有三米七,真是“寿比南山”。光底部的一个“寸”就有两米二,生出“人无寸高”之说。传说这个“寿”字原本遍体通亮,光耀百里,金光所及之域即称寿光。

农家冬闲时节,童年的我又能跟在父亲身后到果园里“打猎”了。我们村子南头有两大片果园呢,下完苹果的秋后,就没人看管了。一大群麻雀落在枝头,父亲朝树上斜端起气枪,眯起左眼瞄对准星,清脆地一声过后,其中的一只便从枝头坠落,我跑过去捡起来装入袋子。那支气枪好精美呀,是父亲自己组装的,光滑泛黄的枣木枪托出自父亲之手。他年轻时在烟台福山的驻军里修过坦克,带过兵也做过文职,甭管干什么都一学就通。家里要修理个器具车辆,做一些木工活,从来不用找别人。父亲还给我做过各式玩具,用杏核、火柴盒做小汽车,用梧桐木制作精致小巧的新式武器。“哎,凤亮,爸爸发现个宝贝。”

我边跟着父亲走,边四处看着果园的冬日景色,一听这话,兴奋地赶快抬头朝他望去。父亲把枪放下,正伸长双臂,拧下一个隐藏在枯枝败叶间的大苹果,一会儿便削好了皮,顺手递给我。这个苹果已经熟透了,真好吃。

又是一声枪响,猎物应声而落。“潘老师,好枪法!”随着这声音走来一人。

父亲回头看去,原来是村里小学校的守森老师。村小学就在果园旁边。

“潘老师今儿个怎么有时间带孩子出来玩了?”因为父亲转业后就在镇上中学工作,他们认识。

“今天我歇班,陪孩子散散心,也练练枪法。”父亲将气枪倚在树身上,笑着说,“您怎么也到这儿来了。”

“都是几个学生淘气,到处跑,我来这儿找学生。您没看着吧?”听父亲说没有,又道,“您的小孩过年也该上学了吧?”

父亲说是啊,“这孩子连育红班也没上过,真上学了还不知道能不能跟上趟呢。”

“没事,以前村里有育红班的时候,也不就是等于提前一年上学吗,也学不了个啥,一年级还得从头开始。”守森老师过来拍拍我的肩头,“这孩子挺聪明的,成绩肯定差不了。”

我抬眼看了这位老师好一会儿,问他:“上学怎么上啊,好玩吗?”

守森老师笑了,“好玩啊,只要你好好学,还会得大奖状呢。”

“那可好了,我还要多少时候才能上学呀?”我都有点向往了。

回到家里,我还抑制不住兴奋,一住不住地跟姐姐说,我也要上学了。大姐却毫不在意,还反问:“你又跟爸爸去打鸟了?小小年纪就破坏环保。”

我不明白姐姐后半句话的意思,但我还是问道:“

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