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第六章:我想成为有原则的好人(5)(1 / 1)

傅巧晴盯着他,内心想的是这男人真是个不按牌理出牌的人,连话都难以捉m0,害她一度以为他有意要将她的提问划下句点,狠心的已读。

「太好的人容易被试探底线,也容易成为lAn好人,所以我当好人的前提要有原则。」

Ricky补充般地说道,这回他再没有延伸出其他语句,显然是抛出了话语权。

傅巧晴听完Ricky的回答,忍不住轻笑出声:「有原则的好人啊……听起来简单,实际上却很难做到。」

Ricky的眉头微微一挑,「你觉得很难吗?」

「嗯,」傅巧晴稍微思索了一下,语气中带着一丝无奈,「有时候我们想当好人,但真的不知道怎麽守住自己的原则。像今天……我真的不知道该怎麽做才是对的,属於我的立场,应该坚持还是随波逐流呢?」

「没有人可以知道什麽是对的。」Ricky的声音依然低沉而稳重,傅巧晴听见来自他的声音说:「但只要你心中有原则,一定可以慢慢找到属於你自己的立场。」

「这就是你的T悟吧,毕竟你曾经亲眼目睹一位老师从踏进补教业到退出补教业。」

「她曾经付出过所有心力,却败在没有守住原则。」

Ricky话讲的感情流露,傅巧晴不得不对他的反应产生疑问:「那位老师,她是你很重要的人吗?」

「是,她是大我三岁的姊姊。」他毫不隐藏的说,是他一贯作风。

怪不得,他在说起那桩往事时不像是站在局外人视角进行阐述会有的模样,他的态度严肃,言辞之间夹带惆怅。

傅巧晴到现在才察觉,原来那GU情绪是作为弟弟的他替姐姐感到惋惜。

Ricky不惜搬出姊姊的故事也要讲给她听的用意,此时的傅巧晴仍想不明白,是直到和Ricky互道再见,她骑上摩托车感受凉风的快意她才顿悟。

原来Ricky是不愿看到傅巧晴因为挫折致使她对补教业产生退却,也不愿见她成为没有原则的那一种人。

因为他非常清楚,要是老师没有原则,小孩子便会软土深掘,开始不把老师当一回事,依她的X格,有极高机率会因此对补教业心生反感。

「有原则的好人啊......」傅巧晴喃喃。

倒是很符合他的X格。

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